簿記2級の独学はきつい?合格率の違いと続ける判断基準

簿記2級の公式情報と自分に合う始め方を整理したタイトル図解 資格勉強法(全般)

きつさを3つに分ける

「きつい」とひとことで言っても、止まっている場所は人によって違います。
まとめて対処しようとすると、どれも中途半端になってしまいます。

この記事では、範囲の広さ、工業簿記が加わること、論点同士のつながり、独学では質問と進捗管理を自分で担うことを、対処法が変わる要素として整理します。
これらを、対処法が変わる3つに整理します。

1. 試験形式を決めていない

受ける形式が決まっていないと、過去問中心で進めるのか、ネット試験の操作を含めた形式慣れを優先するのかが定まりません。
毎晩「今日は何をやろう」から始まることになり、勉強を始める前に判断で疲れます。
この状態が続いているなら、教材選びより先に進め方の設計を見直す番です。

2. 工業簿記や連結会計の入り方でつまずいている

簿記2級は商業簿記と工業簿記の両方が出題され、試験時間は90分、合格基準は70%以上です。
3級までは商業簿記だけだったため、工業簿記に入ると、「今までと考え方が違う」と感じて手が止まることがあります。
理解力の問題に見えても、原因の一つとして、原価がどこからどこへ流れるかを追う視点に切り替えられていないことがあります。

費目別、部門別、製品別と原価が移っていく流れを一度紙に書き出せると、個別原価計算も総合原価計算も同じ地図の上に乗ります。
この地図を持たないまま公式だけを覚えようとすると、単元が変わるたびに初めて見る問題に見えてしまう。
冒頭の「総合原価計算で手が止まる」場面でも、まず確認したいのは、総合原価計算そのものより前に、そこへ至る原価の流れを追えているかどうかです。
流れの書き出し方と自己診断の手順は、工業簿記がわからないときに戻る場所を1か所に絞る記事にまとめてあります。

もうひとつ、商業簿記側で止まりやすいのが連結会計です。
登場する会社が2社以上になり、仕訳が1本で完結しない。
同じ「分からない」でも、工業簿記とは詰まり方が違います。
連結は、状況によっては優先度を下げる判断もあり得る論点です。続けるか後回しにするかは、残りの論点で何点を取る必要があるかまで含めて考えます。
ここで止まっているなら、簿記2級の連結会計を捨てるかを合格基準70%から逆算した記事に、捨てた場合に残りで必要になる得点率まで出ています。

3. 期限を自分で置けていない

「今年中に取りたい」だけでは、毎週の学習範囲まで落とし込みにくいことがあります。
受験日が決まっていないと、今週どこまで終えるべきかが決まらず、毎晩ゼロから判断することになります。
判断に使う体力が、勉強そのものより先に減ってしまう状態です。

期限が置けていないサインは分かりやすいところに出ます。
学習アプリの記録が飛び飛びになる、テキストの後半だけ新品のまま、といった状態です。
あなたの場合はどうでしょうか。

勉強時間の目安をそのまま当てはめない

簿記2級の学習時間は、3級までの理解度、工業簿記の経験、週に確保できる時間、使う教材によって変わります。民間講座や学習サイトには学習時間の目安がありますが、公的な合格保証の基準ではありません。

平均時間をそのまま自分へ当てはめず、受ける試験日と今の到達度から残りの学習量を配分します。
期限は、他人の平均ではなく、自分が受ける日から置き直します。

簿記2級を受けるか判断するための3つの入口を示した分岐図
初学者、3級保有者、期限がある人では、先に確認する項目が変わります。

このまま独学を続けて問題ない人の条件

独学がきついと感じていても、そのまま進めたほうが早い人がいます。
次の条件に当てはまるなら、講座を検討する前にやることが残っています。

独学のままで足りる人の4条件

独学のままで足りる人

  • 次に受ける試験形式と日付を、今日決められる
  • 工業簿記のテキストを最後まで一度は通せている
  • 分からない論点を、テキストの索引や解説で自力で戻れている
  • 1週間のうち勉強できる曜日と時間帯が、だいたい固定できている

この状態で足りないのは理解より演習量

4条件が揃っているなら、次に疑いたいのは演習量と時間配分です。
テキストを買い替えるお金と時間を、決めた試験日から逆算した過去問や模擬問題へ振り向けてみてください。
特に90分という時間制限は、知識があっても手が止まれば届かない設計です。

簿記をはじめて学ぶ人が押さえる期間・逆算・工業簿記の3要点を示した図解
はじめて学ぶ人は、試験日から期間を逆算して判断します。

3級保有者がつまずく工業簿記と時間切れへの対策3要点を示した図解
3級を持っている人は、工業簿記と時間配分を切り分けて確認します。

独学のままだと時間を失いやすい人の条件

反対に、次に当てはまる場合は、同じやり方を続けるほど時間だけが減っていきます。
当てはまる項目があるかどうかだけ見ます。

進め方を変えたほうがいい人の4条件

※以下の回数・期間は、独学ガイドが学習状況を振り返るために置くチェック目安です。日本商工会議所の合否基準や、統計的に検証された境界値ではありません。

進め方を変えたほうがいい人

  • 工業簿記または連結会計に入ってから1ヶ月以上、同じ単元で止まっている
  • 分からない箇所を検索しても、どの説明が正しいか判断できない
  • テキストを2冊以上買ったが、どちらも途中で止まっている
  • 受験日を決めては先送りすることを、すでに2回以上繰り返している

共通しているのは「戻る先がない」こと

4つのうち複数に共通しやすいのは、詰まったときに戻る先や判断基準が用意されていないことです。

独学は、教材費を抑えられる代わりに、この戻り先を自分で引き受ける方式です。
引き受けきれなくなっているなら、教材を増やすより、詰まったときの戻り先を用意するほうが早く進みます。
ここまで頑張ってきた時間を守るための判断だと考えてください。

期限がある人が受かるかより間に合うかで判断する3要点を示した図解
期限がある人は、今の学習管理で締切に間に合うかを確認します。

簿記2級に申し込む前に確認する勉強時間・日程・次の手の3項目チェックリスト
勉強時間、受験日程、間に合わなかった場合の次の手を決めます。

受験月をずらすという3つ目の選択肢

独学を続けるか、講座を使うか。
この2択で考えると苦しくなりますが、実際には3つ目があります。
受験月をずらして、期限そのものを置き直すという選択です。

ネット試験は統一試験より日程を選びやすい

ネット試験は施行機関の日程内で随時受験できるため、統一試験の年3回より受験日を選びやすい仕組みです。
「次の統一試験まで2ヶ月しかないから間に合わない」と感じているなら、間に合わないのは、他人が決めた日程に自分を押し込もうとしているからかもしれません。

期限の置き直し方

期限を置き直すときは、次の順番で決めると迷いにくくなります。
まず、工業簿記のテキストを通し終える日を決める。
次に、テキストを通し終えたあと、問題演習へ移る日を決める。
最後に、模擬問題や本番形式の問題で合格基準の70%を安定して超えられるかを確認し、空席を見て受験日を決める。

ネット試験なら、この3つ目を後から決められます。
どれくらいの期間を見ておけばいいかは今の到達度によって変わるので、簿記2級は何ヶ月で取れるかを3ヶ月・6ヶ月の実例から整理した記事もあわせて確認してください。

今週やることの決め方

期限を置き直したら、その週にやることは1つに絞ってください。
たとえば工業簿記の総合原価計算で止まっているなら、今週は「平均法の問題を5問だけ解き直す」で十分です。
範囲を広げず、同じ論点を繰り返すほうが、止まっていた場所は動きます。

ここで気をつけたいのは、遅れを取り戻そうとして一気に範囲を広げてしまうことです。
広げた週ほど消化できず、翌週の判断がさらに重くなります。
1週間で1論点。
このペースが物足りなく感じても、止まったままにするより、前へ進むきっかけを作りやすくなります。

ここまでが、独学のまま進める場合の組み立て方です。
これで動き出せるなら、講座を検討する必要はありません。
反対に、1週間で1論点というペースすら作れない、あるいは作っても同じ単元から3週間以上動かないとしたら、原因は計画の立て方より手前にあります。

独学のまま進めても、同じ場所で止まりそうなとき

工業簿記で止まる原因が「聞ける相手がいないこと」と「期限を自分で置けないこと」に集約されているなら、教材を買い足しても、同じ単元で止まる可能性があります。
クレアールの無料資料や公式ページでは、教材の中身・質問サポート・受講できる期間を、講座申込の前に確認できます。

クレアール簿記講座の無料資料を確認する →

▷ 無料資料請求ページへ移動します。氏名・メールアドレス・住所などの入力は必要ですが、この時点で有料講座への申込みは確定しません。

受験料や試験日程は変更されるため公式ページで確認することを示した図解
受験料や試験日程は、申し込む時点の公式情報で確認します。
この記事を書いた人
独学ガイド編集部

独学ガイド編集部は、実際に資格取得や学び直しを経験したメンバーが運営しています。農業、飲食業(14年)、食育の現場を経て、公共職業訓練を活用して専門学校に2年間通学。食育インストラクター2級も同じく公共職業訓練の枠組みで、半年間・受講料無料で取得しました。取得後は病院・学生食堂の調理を担う企業に就職し、現在は地方の食堂で調理を担当しています。今は沖縄の離島に住み、通信・eラーニングでの学び直しを実践中です。資格を「取ること」で終わらせず、実際に仕事や暮らしにどうつながったかを、自分たちの経験も交えて発信しています。
▶ 詳しい経歴と、実際に受けた公的支援の内訳は「運営者プロフィール」で公開しています。

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